Διδακτέα ύλη

[παίρνει όλες τις αποχρώσεις
από το γαλάζιο μέχρι το μαβί
η έρημος μου]

στεγνώνει το στόμα μου που φθέγγεται 

-πεμπτουσία κάθε μου συλλαβής

δεν φταίει το άστρο μου – φταίω εγώ αν

διάλεξα να ζήσω σε καιρό μεγάλης άπνοιας

-γράφω διαρκώς για σένα σημαίνει

τον εξαγνισμό του κόσμου μου – σημαίνει

πως άδικα περιμένω να έρθεις τα βράδια

να σου εκμυστηρευτώ τη σημασία

της έκφρασης υπομένω ψύχραιμα το χρόνο

που αργοσέρνεται – χωρίς να λέω αυτό που
θέλω να πω – χωρίς να γράφω αυτό που
θέλω να γράψω

προς το παρόν δεν γίνεται τίποτα – χαρίζω
ό,τι ωραίο κρύβει η καρδιά μου – κρατώ το
ελάχιστο ως υπόλοιπο – και επειδή η καρδιά
ακόμα χτυπάει οι άλλοι νομίζουν πως έχω
πάρει τα πάνω μου

άσπρα χαλίκια της αυλής φάρμακο

για το ψεύδισμα – αν καταπιώ το σάλιο μου

θα δηλητηριαστώ απ΄όλη αυτή τη πίκρα

που με κρατάει ζωντανό – αποδοχή της

ενήλικης μοίρας του θεριακλή καπνιστή

πως με αγαπάς δεν έχω αμφιβολία

σε τι με οδηγείς το υποπτεύομαι

τι εποχές μας περιμένουν το μαντεύω

αι σιχτίρ – γονατίζω στο μοιραίο
– θα γίνουμε οι δυο μας κάποτε

ύλη διδακτέα στα σχολεία δύσκολο θέμα

για διαγώνισμα στην έκθεση ιδεών

-πόσο πολύ μας μπερδεύει ο έρωτας

που μας βρίσκει απροετοίμαστους

για όσα μας συμβαίνουν – καμιά αξία
δεν γλυτώνει απ΄τα δόντια του – τι
ειρωνεία; – πόσο αργά καταλαβαίνεις
το ολοφάνερο

Βάσος Γεωργάς

(αναδημοσίευση από το http://www.bibliotheque.gr/article/52582)